一、信息定位能力

　　练习*扫描，在文章又或是段落里定位同时还要查找关键的事实和信息，其中包含主题信息、概念名称、日期、地点以及数字等。经常反复地练习，可以*阅读的速度和流利程度。

       二、速读理解能力

　　1、在掌握语法知识(如：语句结构、代词等)以后，还要采用各种手段，努力扩大词汇量，扫除阅读里存在的一些生字障碍。

　　2、练习速读，训练通过*浏览但并不是一句一句细读发现文章主旨的能力。托福阅读考试的选材，从文体角度可以看出，大部分是说明体和议论体的正式书面语文章。它的语篇模式通常是导言、主题、支撑、结论四部分，并且每一段落的开头常可发现主题句。

　　三、研读整理能力

　　1、训练阅读把需要培养理解文章含义以及新增查找信息的能力除外，还需要适当注意所读材料的组织结构与写作手法，比如该文章的组织方式也许是比较对照、分类、因果等，某个例子在阐述过程中有何作用。这有助于理解把握文章内涵和归纳概括内容提要。

　　2、练习概括提要，区分主要与次要内容。针对描述过程的文章，能够练习根据顺序总结步骤，写出提要。如果文章牵涉信息分类，可尝试制作图表并将相关内容分类排列。虽然新托福考试并不要求自己设计分类图表，但这项练习有助于加强信息整理的意识，可以帮助考生更快适应此类题型。

以上就是小编给同学们整理分享的内容，希望会对你们的学习有帮助。