一． 连读的单词

　　一般情况下连读有两种情况：

　　a. 连读时的吞音。就是吞掉一个音位，一个音素，通常吞掉的是单词*后的t, d例如：

　　fast-changing    fas-changing

　　I would say    I woul-say

　　don’t just need to know

　　don-jus-nee-to know

　　diverse staff   divers-taff

　　b. 直接连读catenation / linking，前一个词以辅音发音结尾，后一个以元音发音开头会用连读，例如:

　　of a   of-a

　　二．需要注意重音的单词

　　在连贯的话语中，不可能所有单词都同样重要，因此我们需要区分关键词和相对次要的单词，然后将关键词重读，例如：

　　They must also be able to balance budgets, motivate a large and diverse staff and make difficult marketing and legal decisions, which means as a doctor, he or she should master variety of skills.

　　三． 需要停顿的点

　　a. 一般情况下，在口语陈述过程中，我们首先需要在标点符号处停顿，例如：

　　In the fast-changing world of modern healthcare, / I think the job of a doctor is the most challenging one.

　　b. 除此之外，当分句出现时也需要断句，例如：

　　The people / who run hospitals and physicians’ practices don’t just need to know medicine.

　　c. 在说较长的句子时，我们也需要根据意群进行停顿，例如：

　　They must also be able to balance budgets, / motivate a large and diverse staff / and make difficult marketing and legal decisions, / which means as a doctor, he or she should master variety of skills.

　　四． 确定每句断句和结尾处升降调

　　在口语考试过程中，即使考生绝大多数时间都是在做陈述（通常为降调），仍然有部分情况需要升调。具体的升降调情况如下。

　　a. 降调情况：

　　1. 陈述句，例如：

　　The people who run hospitals and physicians’ practices don’t just need to know medicine↓.

　　2. 感叹句；

　　3. 以when，where， how 等开头的特殊疑问句；

　　b. 升调情况：

　　1. 疑问句；

　　2. 陈述句较长，中间划分意群，例如：

　　They must also be able to balance budgets↑, motivate a large and diverse staff↑ and make difficult marketing and legal decisions↓, which means as a doctor, he or she should master variety of skills. ↓

　　总结：口语考试中的发音除了简单的跟读之外，也需要同学们了解发音的细节规则，并且进行有针对性的练习。这样在备考的过程中才可以有的放矢，实现*。

以上就是小编给大家整理分享的内容，希望能够帮到你们。