同学们想要*托福口语的流利度，那你们知道要怎么做吗？让广州托福培训班的老师给你们介绍一下吧！

 

 

1、学会美国人的描述方式

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。*人正好相反，从时间上来说，*人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往后说的那个地方是重要的。美国人在时间的描述上先把重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

 

2、必须具有一定的推测能力

为什么美国人和美国人、*人和*人之间交流很少产生歧义 ? 就是因为他我们之间能 " 猜测 "。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。*人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我们认为也就不会出现这种现象。

 

3、知道如何用英文简单界定事物

美国人和美国人交谈 80% 是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。*人常说 Where is the book ( 这本书在哪儿 ) ? 很少有人说 What is a book ( 书是什么 ) ? 而美国的*生就开始问：what is the book? 这种 Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我们想连大学生也很难回答 What is a book? 因为*传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

 

4、用不同方式解释同一事物

如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练 How to explain things in different ways ( 用不同的方式解释同一事物 ) 。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换，也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

 

以上就是小编给同学们整理分享的内容，希望会对你们的学习有帮助。